深度学习课堂教学策略
课堂教学促进深度学习的有效策略与实施路径究竟有哪些?
理解深度学习的内涵与特征深度学习并非指学习内容的艰深或学习时间的延长,而是一种主动的、批判性的、旨在实现知识迁移与创造的学习状态,它与浅层学习形成了鲜明对比,为了更清晰地理解二者的区别,我们可以通过下表进行梳理:维度浅层学习深度学习记忆方式机械记忆、孤立存储意义建构、关联整合信息处理被动接收、重复复述主动加工……
理解深度学习的内涵与特征深度学习并非指学习内容的艰深或学习时间的延长,而是一种主动的、批判性的、旨在实现知识迁移与创造的学习状态,它与浅层学习形成了鲜明对比,为了更清晰地理解二者的区别,我们可以通过下表进行梳理:维度浅层学习深度学习记忆方式机械记忆、孤立存储意义建构、关联整合信息处理被动接收、重复复述主动加工……